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0gg | 2019-01-23 | 阅读(254) | 评论(566)
这道脑筋急转弯的题,似乎是在玩文字游戏,但细想起来,大多数人之所以回答不出来,正是因为人们的思维定势所致。【阅读全文】
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o0n | 2019-01-23 | 阅读(965) | 评论(224)
通过这样的教学设计方法,教师可以把握课堂脉络、调控课堂节奏;学生可以发散理解思维,激发求知欲。【阅读全文】
se0 | 2019-01-23 | 阅读(165) | 评论(971)
孩子们跃跃欲试,拼...【阅读全文】
uli | 2019-01-23 | 阅读(775) | 评论(539)
教育心理学认为,学生数学学习的特点是“接受一-建构”式的。【阅读全文】
we9 | 2019-01-23 | 阅读(503) | 评论(128)
两手臂在身前自然环抱,手掌约悬于肚脐前的高度,掌心向下,手指自然叉幵,两手虎口相对约一尺,沉肩坠肘。【阅读全文】
vht | 2019-01-22 | 阅读(614) | 评论(620)
笔者以为教学效果很完美,可教学完毕后效果并没有想象中的好。【阅读全文】
0yo | 2019-01-22 | 阅读(567) | 评论(356)
一、误认为有丝分裂染色体和核DNA于末期结束时才平分经与学生讨论,笔者认为存在的问题主要是:坐标系的纵坐标没有标明数量变化的具体范围,是以一个细胞为单位,还是以一个细胞核为单位不明确。【阅读全文】
l0q | 2019-01-22 | 阅读(239) | 评论(839)
这意味着学生对语法的理解和运用还远远达不到高中英语课程标准的能力要求。【阅读全文】
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jaz | 2019-01-22 | 阅读(751) | 评论(269)
在学习空间几何体的三视图和直观图章节内容之前,应先明确教学目标,找准教学着力点。【阅读全文】
s9q | 2019-01-21 | 阅读(209) | 评论(488)
在数学教育教学中,培养学生数学思维能力不仅仅是进行再教育的需要,更重的是促进学生思维能力的提升,帮助学生获得更好的全面发展,以适应社会时代的变化发展要求。【阅读全文】
qr9 | 2019-01-21 | 阅读(341) | 评论(448)
那要如何组织才考查,同时还对转化与化归的思想、数形结合思想、特更为有效呢殊与一般思想重点考查。【阅读全文】
ebn | 2019-01-21 | 阅读(578) | 评论(854)
而小学阶段的学生年龄较低、知识储备少,对新事物充满好奇,凡事都想知道是为什么。【阅读全文】
xtp | 2019-01-21 | 阅读(546) | 评论(845)
教学中,教师要选择适合的问题情境,以启迪学生思维,促使学生提出核心问题。【阅读全文】
wso | 2019-01-20 | 阅读(953) | 评论(3)
因此,主谓一致是英语语法体系中比较重要的一个知识点。【阅读全文】
wse | 2019-01-20 | 阅读(175) | 评论(566)
[1]曾国藩有关书法的论述多体现了以“习字”为基点的观念和思路,这些理念一方面是自我实践的总结与提升,另一方面也是他对弟与子的具体要求,本文将对此予以归纳、分析,将其零碎的记述整体有序地呈现出来。【阅读全文】
共5页

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